Sep 24,第二次课,教学反馈如下;
1.教学内容简介
注:事先的Lesson Plan仅作参考,以实际教学进度为准。
(一)检查第一次课的作业
家长与孩子互动任务:汉字听写 鼻 根据反馈,情况很不乐观。很多家长都没有参与此项活动。
中国历史上的朝代:大部分同学做了准备,其中男生谭伏阳能非常流利准确的说出中国历史上的所有朝代,很难得!
由此话题,引出了教学内容:
唐代 唐人街 唐装
汉代 汉语 汉字
解释了原因,中国历史上这些朝代很强大。
然后,看了中国文化专题视频《你好 中国》 中的 “中国”“汉字”两集,进而提问,片中出现的汉字及相关信息,使得同学们真正聚精会神地看,听,记。 并且,通过同学们的书写,了解其书写水平。
进而,以以下几组汉字来让同学们体会汉字的魅力:
木 林 森
口 吕/回 品
日 昌 晶
一 二 三【同学们想出来的】
提出了最难写的汉字是哪个? biangbiang面 里面的biang
我在加拿大过中秋节 收集了同学们的书面作业,待评定。
休息之后,继续体验汉字的魅力。
(二)体验汉字的魅力,检验同学们的汉字能力
以《三字经》前8句为例,了解了同学们的理解程度。
观看上海美术电影制片厂的《三十六个汉字的故事》,同时记录所出现的象形汉字。 看完之后,根据自己的笔记,誊写在笔记本上。难度较高,但是同学们都能跟上节奏,气氛活跃,表现不错。
然后,体验quizlet的拼音打字游戏,寓教于乐。 这也是我们的最低要求,可以用拼音输入法来打汉字! 当然,能够全部手写更好!
结果,男女同学的代表均表现不错。
作业备忘
1. 找出类似“木 林 森”的汉字,至少一组,越多越好!
2.查询 biang biang 面的biang 相关的信息,下节课分享。
3.体验Quizlet 的汉语拼音打字游戏,锻炼自己的打字能力,并且“拍照”证明自己得到的分数和等级!请家长帮助发送到我的email
请点击https://quizlet.com/subject/sixiangdeyu/
敬请知悉
1. 敬请各位家长真正能够配合,参与互动。
2.请为孩子准备好专门笔记本,田字格为佳。
3.仍然有同学不知道作业是什么!已经请大家记下了我的博客地址,请您协助督促孩子完成作业为盼。
4.如果不能来上课,请提前给我电话、邮件或者短信告知。
5.8年级同学自行上学、离校的表格已经发放,如果您同意,请签名并请孩子下次课提交。
6.我上课所用到的相关信息【包括整个学年的课程表】均可以在我的博客查到,敬请您留意。
谢谢!
1.教学内容简介
注:事先的Lesson Plan仅作参考,以实际教学进度为准。
(一)检查第一次课的作业
家长与孩子互动任务:汉字听写 鼻 根据反馈,情况很不乐观。很多家长都没有参与此项活动。
中国历史上的朝代:大部分同学做了准备,其中男生谭伏阳能非常流利准确的说出中国历史上的所有朝代,很难得!
由此话题,引出了教学内容:
唐代 唐人街 唐装
汉代 汉语 汉字
解释了原因,中国历史上这些朝代很强大。
然后,看了中国文化专题视频《你好 中国》 中的 “中国”“汉字”两集,进而提问,片中出现的汉字及相关信息,使得同学们真正聚精会神地看,听,记。 并且,通过同学们的书写,了解其书写水平。
进而,以以下几组汉字来让同学们体会汉字的魅力:
木 林 森
口 吕/回 品
日 昌 晶
一 二 三【同学们想出来的】
提出了最难写的汉字是哪个? biangbiang面 里面的biang
我在加拿大过中秋节 收集了同学们的书面作业,待评定。
休息之后,继续体验汉字的魅力。
(二)体验汉字的魅力,检验同学们的汉字能力
以《三字经》前8句为例,了解了同学们的理解程度。
观看上海美术电影制片厂的《三十六个汉字的故事》,同时记录所出现的象形汉字。 看完之后,根据自己的笔记,誊写在笔记本上。难度较高,但是同学们都能跟上节奏,气氛活跃,表现不错。
然后,体验quizlet的拼音打字游戏,寓教于乐。 这也是我们的最低要求,可以用拼音输入法来打汉字! 当然,能够全部手写更好!
结果,男女同学的代表均表现不错。
作业备忘
1. 找出类似“木 林 森”的汉字,至少一组,越多越好!
2.查询 biang biang 面的biang 相关的信息,下节课分享。
3.体验Quizlet 的汉语拼音打字游戏,锻炼自己的打字能力,并且“拍照”证明自己得到的分数和等级!请家长帮助发送到我的email
请点击https://quizlet.com/subject/sixiangdeyu/
敬请知悉
1. 敬请各位家长真正能够配合,参与互动。
2.请为孩子准备好专门笔记本,田字格为佳。
3.仍然有同学不知道作业是什么!已经请大家记下了我的博客地址,请您协助督促孩子完成作业为盼。
4.如果不能来上课,请提前给我电话、邮件或者短信告知。
5.8年级同学自行上学、离校的表格已经发放,如果您同意,请签名并请孩子下次课提交。
6.我上课所用到的相关信息【包括整个学年的课程表】均可以在我的博客查到,敬请您留意。
谢谢!